400.000 Pui, rațe și curcani sacrificați pentru a opri focarele H5N1 în Germania 29 Atac nocturn în Kiev; blocuri lovite, incendii și evacuări în cartiere 88.000.000 Valoarea bijuteriilor furate din Galeria Apolo; doi reținuți 1.300.000 $ Sumă primită pentru secrete cibernetice vândute Rusiei
„Câțiva nu știau cât e -9+4, alții dormeau, iar unii au dat testul gol”. Mărturisirile unei tinere observatoare, care a asistat la examenul de matematică la clasa a 9-a: „Situația e gravă”

O observatoare care a asistat recent la examenul de matematică susținut de elevii clasei a 9-a într-o școală dintr-un sat din Republica Moldova a relatat pentru reporterul UNIMEDIA mai multe aspecte legate de modul în care s-a desfășurat testarea. „Am plecat din acea instituție cu un nod în gât”, a menționat aceasta.

Foto: UNIMEDIA

„Am fost, recent, observatoare la examenul de matematică la clasa a 9-a la o școală  dintr-un sat din Republica Moldova. Nu știam exact ce mă așteaptă, dar ceea ce am văzut m-a cutremurat.

Testele au fost predate, iar peste câteva minute, unii băieți aveau deja capul pe bancă. Dormeau. Directoarea încerca să-i trezească. Ei nimic. Parcă nu erau acolo.

Trecând printre bănci, am observat că majoritatea nu reușeau să răspundă nici la primele exerciții. Una dintre sarcini era de o simplitate elementară: calcularea expresiei a/b, unde b era egal cu -9+4. Mulți nu înțelegeau ce au de făcut. Se uitau în gol la foaie sau scriau cifre la întâmplare”, a povestit aceasta pentru UNIMEDIA.

Potrivit observatoarei, unii elevi au predat lucrările complet goale după o oră, fără să scrie nimic.

„Am plecat din acea școală cu un nod în gât. Nu judec copiii. Nici profesorii, dar situația e gravă”, a mai adăugat tânăra.


Pub