„Ce ține de educație, avem rezultatele testelor PISA, publicate foarte recent. PISA pentru contextul cetățenilor este cel mai mare test care, în baza unor criterii similare, compară rezultatele elevilor din 91 de țări. Pentru noi e o oportunitate să înțelegem cât de bine învață copiii, elevii noștri în comparați cu elevii din alte țări. Avem și rezultate îmbucurătoare, la științe am avansat cu 5 puncte și asta demonstrează că investițiile în laboratoare de chimie, de fizică, de științe exacte încep să arate rezultate.
Avem și noutăți mai proaste, pentrru că la matematică și la lectură rezultatele au scăzut. La competențele digitale e sursa de cea mai mare mândrie pentru noi, pentru că am avut rezultate bune, mult peste rezultatele unor țări din regiune - peste România, Bulgaria, Georgia. Vedem că la competențele digitale copiii noștri au avansat mult.
Subiectul la care vreau să atrag atenția și e de o importanță politică e faptul că cel mai mare decalaj e între școlile mari și cele mici. Și pentru că și acesta e un subiect de speculație politică, cred că e important să le spunem cetățenilor care sunt aceste rezultate - de exemplu, dacă luăm la științe, 59% dintre elevii din școlile mici nu ating nivelul de bază față de doar 28% în școlile mari. La matematică, 68% din copiii din școlile mici nu ating nivelul necesar, față de 37% în școlile mai mari, la lectură procentul e 65% vs 32%. Vreau să fac să se gândească fiecare politician care insistă să ținem copiii captivi în școli mici, cu resurse limitate, cu număr limitat de profesori și speculează acest subiect, ei dându-și copiii la cele mai bune școli, la școli mari, cu resurse mari, să se uite la rezultatele PISA.
Soarta copiilor nu e subiect de speculație politică și noi trebuie să continuăm reforma în educație, cât de complicată nu ar fi și să ne asumăm ca tot mai mulți dintre copiii noștri să învețe în școli bine dotate, de obicei, acestea sunt școli mari, chiar dacă trebuie să ia autobuzul și să meargă mai departe. Nu avem altă opțiune, dacă chiar ne pasă de soarta copiilor noștri. Populismul nu va ajuta copiii noștri să aibă rezultate mai bune și vreau opoziția să termine cu acest populism, care descurajează reformele”, a punctat Vasile Tofan.
Republica Moldova înregistrează rezultate bune la științe în evaluarea PISA 2025. Elevii noștri au obținut 422 de puncte, cu 5 puncte mai mult decât în 2022.
Progresele vin într-o perioadă în care Ministerul Educației și Cercetării investește în condiții mai bune pentru studierea disciplinelor STEM. Școlile din țară au fost dotate cu laboratoare moderne de fizică, chimie, biologie și informatică, echipamente pentru experimente, seturi de robotică educațională și tehnologii de proiectare 3D.
La PISA 2025 au participat aproximativ 6.600 de elevi de 15 ani din Republica Moldova. Aceștia au susținut probe la științe, lectură, matematică și „Învățarea în lumea digitală”, comunică MEC.
Raportul detaliat privind rezultatele elevilor din Republica Moldova la PISA 2025 poate fi consultat aici: https://bit.ly/46KHvr7 .
Abonează-te la ştirile UNIMEDIA pe Google News
StudioTechno
Potrivit legislației, suntem obligați să cenzurăm comentariile ce incită la ură, reprezintă atac la persoană sau conțin cuvinte necenzurate.
Vă îndemnăm la discuții decente!